ALEMS reconhece prefeito e secretária de Educação de Selvíria por excelência em alfabetização

A Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul (ALEMS) concedeu uma Moção de Congratulação ao prefeito de Selvíria, Jaime Soares Ferreira, e à secretária municipal de Educação, Elisana Vieira Nogueira. A homenagem é um reconhecimento pelo desempenho do município na área educacional, que resultou na conquista do Selo Ouro no Selo Nacional ‘Compromisso com a Alfabetização’, outorgado pelo Ministério da Educação (MEC).

A moção, proposta pelo deputado estadual Paulo Corrêa, foi aprovada durante uma sessão ordinária no dia 14 de abril de 2026. A entrega do reconhecimento ocorreu em Brasília, no dia 23 de março, e destaca as políticas públicas voltadas para a alfabetização implementadas em Selvíria, que obteve 128 pontos no Indicador Criança Alfabetizada (ICA) durante o ano letivo de 2025.

Compromisso com a Alfabetização

De acordo com a ALEMS, a premiação evidencia o comprometimento das gestões municipal e educacional com a aprendizagem e a equidade, assegurando que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade adequada. O resultado é fruto de um esforço colaborativo entre gestores, docentes e demais profissionais da educação.

Na moção, o deputado Paulo Corrêa ressaltou que o progresso de municípios como Selvíria na alfabetização mostra a eficácia de políticas públicas voltadas para o acompanhamento e a prioridade ao ensino básico. ‘É motivo de honra para todo o Parlamento Estadual congratular todos os profissionais da Educação de Selvíria, em nome do prefeito, pela conquista do Selo Ouro do Ministério da Educação – Compromisso com a Alfabetização 2025, demonstrando que Mato Grosso do Sul está no caminho certo de desenvolvimento social, cultural e educacional’, afirmou o parlamentar.

Programa Nacional de Alfabetização

O Selo Nacional ‘Compromisso com a Alfabetização’ faz parte do programa federal Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que reconhece redes de ensino que implementam boas práticas educacionais e alcançam resultados positivos no processo de alfabetização.